Về việc thực hiện chương trình hành động số 16/CTHĐ-TU

CHỈ THỊ Về việc thực hiện chương trình hành động số 16/CTHĐ-TU Từ năm 1992 đến nay, thành phố Hồ Chí Minh đã triển khai thực hiện chương trình hành động Vì trẻ em với sự quan tâm chỉ đạo của Ủy ban nhân dân các cấp, được đưa vào Nghị quyết của Hội đồng nhân dân các cấp, đưa vào kế hoạch kinh tế xã hội của Ủy ban nhân dân các cấp và đã được Ủy ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em, các ngành, các đoàn thể phối hợp thực hiện ngày càng đồng bộ hơn. Sự quan tâm của gia đình, việc xã hội hóa và vận động sự hỗ trợ của các tổ chức quốc tế trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ngày càng phát triển. Kết quả chăm sóc bảo vệ và giáo dục trẻ em, các mô hình mới, có hiệu quả trong việc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em đã được mở rộng. Đáng kể là: Tỷ lệ tử vong, tỷ lệ suy dinh dưỡng của trẻ dưới 1 tuổi và 5 tuổi và tỷ lệ tử vong bà mẹ mang thai và sinh con giảm rõ rệt, vệ sinh môi trường và nguồn nước sạch được cải thiện tốt hơn. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ chuyển biến tích cực hơn (đã có 8 quận, huyện hoàn thành phổ cập GDTH và chống mù chữ). Số lượng và tỷ lệ học sinh các cấp tăng, tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học giảm. Việc chăm lo đời sống văn hóa tinh thần cho trẻ em đặc biệt là trẻ em vùng sâu, ngoại thành được quan tâm hơn, cơ sở vật chất, văn hóa phẩm, loại hình nghệ thuật cho trẻ em được tăng cường. Chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn được sự hưởng ứng tích cực ở các ngành các cấp và các đoàn thể. Tuy nhiên, bên cạnh đó, công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở thành phố ta vẫn còn những mặt tồn tại, yếu kém, đáng kể là: Số lượng trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thất bỏ học còn cao. Việc bảo vệ nhân phẩm trẻ em, việc ngăn chận tình trạng trẻ em gái bị lợi dụng tình dục chưa được quan tâm đúng mức, số hiện tượng người lớn ngược đãi lợi dụng trẻ em chưa được xử lý nghiêm minh. Các điều kiện vật chất phục vụ việc chăm sóc sức khỏe, vui chơi, giải trí, học hành cho trẻ em còn thiếu thốn, nhất là ở các vùng sâu, ngoại thành. Sự quan tâm đầu tư cho việc triển khai chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn chưa đáp ứng yêu cầu. Công tác truyền thông thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật Phổ cập giáo dục tiểu học và chương trình hành động Vì trẻ em chưa sâu rộng trong nhân dân.