Hướng dẫn xét tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân và nhà giáo ưu tú lần thứ tám

THÔNG TƯ Hướng dẫn xét tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân và nhà giáo ưu tú lần thứ tám Thi hànhPháp lệnh ngày 30-5-1985 của Hội đồng Nhà nước và Nghị định số 52/HĐBT ngày26-4-1986 của Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) về việc xét tặng danh hiệuNhà giáo nhân dân - Nhà giáo ưu tú, trên cơ sở đánh giá kết quả 7 đợt phongtặng danh hiệu vinh dự nhà giáo từ năm 1988 đến năm 2000, nay Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo - Chủ tịch Hội đồng, thay mặt Hội đồng xét tặng danh hiệu Nhàgiáo nhân dân - Nhà giáo ưu tú Trung ương hướng dẫn việc xét tặng danh hiệu Nhàgiáo nhân dân - Nhà giáo ưu tú lần thứ tám như sau: I. Đối tượng: 1. Cô nuôidạy trẻ, giáo viên mẫu giáo, giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở,giáo viên trung học phổ thông, giáo viên dạy xoá mù chữ, giáo viên bổ túc vănhoá, giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên. 2. Giáo viêncác trường dạy nghề, trường trung học chuyên nghiệp; giảng viên các trường caođẳng, trường đại học, các trường Đảng, đoàn thể và các trường, học viện, cơ sởgiáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân 3. Cán bộ,công chức làm nhiệm vụ quản lý trường học, chỉ đạo tại các cơ quan quản lý giáodục và nghiên cứu giáo dục. (Các đối tượngkể trên hiện đang là cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên cơ hữu tại các trườngngoài công lập cũng được xét như các đối tượng đang công tác tại các trườngcông lập) II. Tiêuchuẩn: 1. Tiêuchuẩn Nhà giáo nhân dân: a. Đạo đức: Trung thànhvới Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, tha thiết yêu nghề, hết lòng vì sựnghiệp giáo dục, thương yêu, chăm sóc, giáo dục học sinh, gương mẫu, mô phạm,thực sự là tấm gương sáng. b. Có tàinăng sư phạm xuất sắc, có nhiều công lao lớn đối với sự nghiệp giáo dục của dântộc, cụ thể là: Có nhiềuthành tích xuất sắc, công lao lớn đóng góp có hiệu quả rõ rệt vào công cuộc đổimới sự nghiệp giáo dục. Trong côngtác giảng dạy đạt chất lượng tốt, hiệu quả cao, thể hiện tài năng sư phạm xuấtsắc, có nhiều học sinh giỏi, phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, gópphần đào tạo nhân tài cho đất nước. Hoàn thànhxuất sắc nhiệm vụ được giao, có nhiều công lao xây dựng đơn vị trở thành trườnghọc tiên tiến xuất sắc hoặc mô hình phát triển giáo dục. Có nhiềusáng kiến, giải pháp, công trình nghiên cứu khoa học được ứng dụng rộng rãi đạthiệu quả cao trong công tác giảng dạy, giáo dục (hoặc quản lý giáo dục) đượcHội đồng khoa học cấp Bộ xếp hạng cao. c.