QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy tắc các nội dung thi trong Hội thao

QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy tắc các nội dung thi trong Hội thao Giáo dục quốc phòng – an ninh học sinh trung học phổ thông BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - - - - QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy tắc các nội dung thi trong Hội thao Giáo dục quốc phòng – an ninh học sinh trung học phổ thông. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng công báo. Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Quốc phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhận: - Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân (để b/c); - Hội đồng GDQP-AN Trung ương; - Bộ Quốc phòng (để phối hợp); - Bộ Tư pháp (Cục Kiểm tra VBQPPL); - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Như Điều 3 (để thực hiện); - Lưu VT; Vụ GDQP; Vụ PC. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC Đã ký Bành Tiến Long BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY TẮC CÁC NỘI DUNG THI TRONG HỘI THAO GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Ban hành theo Quyết định số 65/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 11 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Phạm vi điều chỉnh Quy tắc này quy định về các nội dung thi của hội thao giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQP-AN) học sinh trung học phổ thông (THPT), bao gồm: Đối tượng và thành phần tham gia hội thao; nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức, điều kiện và quy tắc của từng nội dung thi trong hội thao; cách đánh giá kết quả và xếp hạng thành tích của hội thao. 2. Đối tượng áp dụng Quy tắc này được áp dụng để tổ chức hội thao GDQP-AN cho học sinh THPT trong các trường THPT, các sở giáo dục và đào tạo. Điều 2. Mục đích, yêu cầu tổ chức hội thao 1. Mục đích a) Góp phần nâng cao chất lượng GDQP-AN, gắn liền học tập với hoạt động thực tiễn. b) Góp phần nâng cao trình độ quản lý, tổ chức thực hiện nội dung, chương trình môn học GDQP-AN ở cơ sở; đẩy mạnh phong trào thi đua học tập, rèn luyện giữa các nhà trường và địa phương. c) Qua hội thao phát hiện những cơ sở đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện; từ đó có kế hoạch nhân rộng điển hình, đề ra những giải pháp thiết thực tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ GDQP- AN những năm tiếp theo.