Về việc ban hành chương trình phát triển văn hoá xã hội giai đoạn 2003-2005

QUY ĐỊNH CỦA UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNHVề việc ban hành chương trình phát triển văn hoá xã hội giai đoạn 2003-2005 UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG BÌNH - - - - Thủ trưởng các ban, ngành cấp tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./. TM. UBND TỈNH QUẢNG BÌNH KT. CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH (Đã ký) Phan Lâm Phương ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng với 4 chương trình trọng điểm về kinh tế, UBND tỉnh xây dựng chương trình phát triển văn hoá xã hội, nhằm thực hiện quan điểm của Đảng và Nhà nước ta là phát triển kinh tế đi đôi với tiến bộ xã hội. Lĩnh vực văn hoá xã hội bao gồm nhiều vấn đề liên quan các ngành văn hoá thông tin. Thể dục thể thao, y tế, Giáo dục - đào tạo, dân số gia đình và trẻ em, lao động thương binh xã hội... Hàng năm trên cơ sở quy hoạch, kế hoạch nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội 5 năm và hàng năm của tỉnh, các ngành trong khối văn hoá xã hội xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ của mình để thực hiện nhiệm vụ được giao. Ngoài kế hoạch hàng năm các ngành trong khối đã xây dựng quy hoạch phát triển ngành ngành từ năm 2000-2005 và 2010. Chương trình phát triển văn hoá xã hội lần này chỉ tập trung vào những vấn đề chủ yếu của các ngành trong khối văn hoá xã hội. Yêu cầu cơ bản của chương trình phát triển văn hoá xã hội là đánh giá những ưu điểm cũng như hạn chế trong các lĩnh vực nêu trên trong thời gian qua để từ đó đề ra mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm, giải pháp và một số chính sách cơ bản, tạo bước đột phá, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ trên các lĩnh vực văn hoá xã hội của tỉnh từ nay đến 2005 và những tiếp theo. PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ - XÃ HỘI THỜI GIAN QUA I. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG HẠN CHẾ: 1. Lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo Mạng lưới trường lớp các trường học, cấp học tiếp tục mở rộng và phát triển, từng bước đa dạng hoá các loại hình trường lớp và phương thức đào tạo, cơ bản đã đáp ứng yêu cầu học tập của nhân dân. Quy mô giáo dục phát triển nhanh, bình quân học sinh hàng năm tăng 6,4% đặc biệt là ở bậc THCS và THPT. Đến nay, toàn tỉnh có 626 trường và cơ sở giáo dục với tổng số trên 275.000 học sinh - sinh viên ( Bình quân gần 3 người dân có 1 người đi học ). Duy trì, củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục - tiểu học- xoá mù chữ ( PCGDTH - XMC ).