V/v Phê duyệt bản Quy chế tổ chức và hoạt động của Hội Khuyến học tính Bình Phước

QUYẾT ĐỊNH V/v Phê duyệt bản Quy chế tổ chức và hoạt động của Hội Khuyến học tính Bình Phước. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH Theo dề nghị của Giám đốc Sở Nội vụ. QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Phê duyệt bản “Quy chế tổ chức và hoạt dộng của Hội Khuyến học tỉnh Bình Phước ” ban hành kèm theo Quyết định này do Hội Khuyên học tỉnh trình tại tờ trình số 63 -KH/TT ngày 28/7/2005 mà Đại hội Hội Khuyến học tỉnh (nhiệm kỳ 2005 - 2010) thông qua ngày 10/5/2005. Điều 2: Các ông (bà): Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc sỏ Nội vụ, Giám đốc Sở Giao dục và Đào tạo, Chủ tịch Hội Khuyên học tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thủ trướng các dơn vị cố liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết dịnh này kể từ ngày ký./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CHỦ TỊCH (Đã ký) Nguyễn Tấn Hưng QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI KHUYÊN HỌC TỈNH BÌNH PHƯỚC ( Ban hành kòm theo Quyết định số: 108/2005/QĐ-UBND ngày 8 tháng 9 năm 2005 của UBND tỉnh Bình Phước) CHƯƠNG I: TÔN CHỈ, MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ ĐIỀU 1: Hội khuyến học tỉnh Bình Phước (dưới đây gọi tắt là tỉnh Hội) nằm trong tổ chức Hội khuyến học Việt Nam, là thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam lỉnh, là tổ chức xã hội hoạt động trong khuôn khổ pháp luật của Nhà nưđc. Hội bao gồm những người cổ tâm huyết vđi sự nghiệp “Trăm năm trổng người”, vđi sự phát triển của sự nghiệp giáo dục, góp phần phân đấu cho phong trào “Toàn dân học tập, toàn dân tham gia giáo dục, cả nước trở thành một xã hội học tập”. Nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bổi dường nhân tài cho sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hổa đất nưđc. Tỉnh Hội có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, có tài khoản riêng theo quy dịnh của pháp luật. ĐIỀU 2: Tỉnh Hội cố những nhiệm vụ sau: - Liên kết, phổi hựp vđi các lực lượng xà hội và làm nòng cốt trong cuộc vận dộng toàn dân xây dựng xã hội học tập, dặc biệt là xây dựng các trung tâm học tập cộng dồng. Tạo thành một mặt trận rộng rãi làm khuyến học và xã hội hóa giáo dục. Góp phần phân đâu cho sự công bằng xã hội về quyền lợi học tập của mọi người, mọi vùng, đặc biệt chứ ý những người nghòo không có điều kiện học tập, những người có năng khiếu. - Động viên mọi người trân trọng vai trò của người thầy, kiến nghị vđi Đảng, chính quyền địa phương, có những chính sách chế độ thích hợp đốì vđi người thầy giáo, dể tương xứng vđi yêu cầu đào tạo và với vị trí của người thầy giáo trong xã hội. - Tư vấn về giáo dục: trên cơ sở tập hợp ý kiến của đông đảo các nhà giáo dục, chính trị, khoa học những người lâm huyết vđi sự nghiệp giáo dục để kiến nghị với Đảng, nhà nước, chính quyền địa phương có những chính sách biện pháp để phát triển sự nghiệp giáo dục của Tỉnh.