Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Gia Lai

QUYẾT ĐỊNH Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Gia Lai ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH GIA LAI QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quyết định này quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Gia Lai. 2. Quyết định này áp dụng đối với cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, tổ chức, cá nhân liên quan đến việc lựa chọn sách giáo khoa; các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và các cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục phổ thông). Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa 1. Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương a) Nội dung sách giáo khoa thể hiện đúng và đầy đủ nội dung của chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục; bảo đảm tính kế thừa, cơ bản, khoa học và thiết thực, phù hợp với thực tiễn; có tính linh hoạt, có thể điều chỉnh để phù hợp với khả năng học tập của nhiều nhóm năng lực học sinh và triển khai tốt nhất với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của cơ sở giáo dục phổ thông. b) Ngôn ngữ sử dụng chuẩn Tiếng Việt và cách thức thể hiện gần gũi, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương; không sử dụng ngôn ngữ địa phương không có tính phổ biến của các vùng, miền khác gây khó hiểu cho học sinh. c) Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, thuận tiện cho việc bổ sung, điều chỉnh, tích hợp những nội dung khác trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục đặc thù đảm bảo phù hợp, sát với thực tế địa phương. d) Chất lượng sách giáo khoa tốt (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, phông chữ, đóng gáy sách đảm bảo,...); giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của địa phương. 2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông a) Sách giáo khoa được trình bày khoa học, hấp dẫn, tạo hứng thú đối với học sinh; nội dung diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày. Kênh hình và kênh chữ hài hòa, cân đối, kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần gũi, chân thực, hồn nhiên, trong sáng, có tính thẩm mỹ cao; phù hợp với đặc trưng chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục và tâm lí lứa tuổi của học sinh. b) Nội dung mỗi bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thể hiện đúng, đủ, chính xác, sinh động, rõ mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh và yêu cầu về đánh giá kết quả giáo dục được quy định trong chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục; phù hợp với năng lực học tập của học