Về việc phối hợp hoạt động nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp trong công nhân, viên chức, lao động giai đoạn 2005 – 2010

NGHỊ QUYẾT LIÊN TỊCH Về việc phối hợp hoạt động nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp trong công nhân, viên chức, lao động giai đoạn 2005 - 2010 Để nâng cao trình độ học vấn kỹ năng nghề nghiệp cho công nhân, viên chức, lao động giai đoạn 2005-2010, góp phần thực hiện Nghị quyết Đại hội IX của Đảng về việc "Đẩy mạnh phong trào học tập trong nhân dân bằng những hình thức chính quy và không chính quy, thực hiện giáo dục cho mọi người, cả nước trở thành một xã hội học tập", Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo thống nhất ban hành Nghị quyết liên tịch phối hợp hoạt động nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp trong công nhân, viên chức, lao động giai đoạn 2005-2010. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Phối hợp triển khai các hoạt động đẩy mạnh phong trào học tập nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp của công nhân, viên chức, lao động; trong đó chú trọng nhất là chương trình phổ cập trung học cơ sở trong công nhân lao động, phấn đấu đến năm 2010 về cơ bản, đội ngũ công nhân, viên chức, lao động đạt trình độ học vấn từ trung học cơ sở trở lên. 2. Công đoàn cơ sở phối hợp với lãnh đạo cơ quan tạo mọi điều kiện để công nhân, viên chức, lao động tham gia các khoá đầo tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý, lý luận chính trị, tin học, ngoại ngữ v.v. nhằm đảm bảo đến năm 2010 đạt tỷ lệ 100% cán bộ, công nhân, viên chức trong các cơ quan Nhà nước được tham gia các khoá đào tạo trên. 3. Nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo của các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường bổ túc văn hoá, các lớp học nghề, học ngoại ngữ, tin học; đồng thời kiến nghị với các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương quan tâm và có cơ chế, chính sách, tạo điều kiện thuận lợi cho ngành học giáo dục thường xuyên phát triển. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP 1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức của công nhân, viên chức, lao động về vai trò và sự cần thiết của việc học tập nâng cao trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp; khuyến khích, động viên, tạo điều kiện thuận lợi để công nhân, viên chức, lao động tham gia các lớp học văn hoá, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ. 2. Xây dựng chương trình, nội dung học tập và tổ chức các lớp học phù hợp với điều kiện làm việc của công nhân, viên chức lao động nhằm nâng cao trình độ học vấn kỹ năng nghề nghiệp; trong đó coi trọng công tác phổ cập trung học cơ sở, học ngoại ngữ, tin học cho công nhân, viên chức, lao động trong mọi thành phần kinh tế.