Phê duyệt Đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh Yên Bái, giai đoạn 2011 - 2015

NGHỊ QUYẾT Phê duyệt Đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh Yên Bái, giai đoạn 2011 - 2015 HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI KHÓA XVII - KỲ HỌP THỨ 3 Căn cứ Luật Giáo dục ban hành ngày 14 tháng 6 năm 2005 và Luật Giáo dục sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn cứ Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2008 của Bộ về việc ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; Sau khi xem xét Tờ trình số 181/TTr-UBND, ngày 02 tháng 12 năm 2011 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Yên Bái về việc đề nghị phê duyệt Đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh Yên Bái, giai đoạn 2011 - 2015; Báo cáo thẩm tra của Ban Văn hóa - Xã hội, Hội đồng nhân dân tỉnh và tiếp thu ý kiến tham gia của các đại biểu Hội đồng nhân dân tỉnh tại kỳ họp, QUYẾT NGHỊ: Điều 1. Phê duyệt Đề án “Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh Yên Bái, giai đoạn 2011-2015” với các nội dung cụ thể sau: 1. Mục tiêu tổng quát Xây dựng hệ thống trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh, của đất nước. 2. Mục tiêu cụ thể giai đoạn 2011-2015 Xây dựng 96 trường đạt chuẩn quốc gia. Trong đó: 42 trường mầm non và 28 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; 20 trường trung học cơ sở, 6 trường trung học phổ thông; nâng tổng số trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn tỉnh đến năm 2015 là 201 trường, đạt tỷ lệ 35 %. Phấn đấu đến năm 2015 mỗi huyện, thị xã, thành phố có 01 trường mầm non và 01 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. 3. Nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu a) Có kế hoạch đào tạo, điều chuyển, bổ sung đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cho các trường trong lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, nhằm đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo; hàng năm được bồi dưỡng nâng cao trình độ quản lý, chuyên môn, nghiệp vụ. b) Đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng trường học, thực hiện giảm tải theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.