Về việc kiểm tra, thanh tra việc quản lý, cấp phát, sử dụng các loại văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân.

CHỈ THỊ CỦA UBND TỈNH LÂM ĐỒNG Về việc kiểm tra, thanh tra việc quản lý, cấp phát, sửdụng các loại văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốcdân. Những năm gần đây, việc sử dụng các loại văn bằng, chứng chỉ bất hợp pháp trong các kỳ thi tốt nghiệp, tuyển sinh cũng như sử dụng vào các mục đích khácchưa được ngăn chặn có hiệu quả. Tình trạng đó không những làm giảm lòng tincủa nhân dân vào giá trị của văn bằng, chứng chỉ mà còn gây trở ngại trong việcbố trí sử dụng cán bộ, công chức, viên chức theo tiêu chuẩn trình độ chuyênmôn, nghiệp vụ. Để lập lại trật tư kỷ cương trong lĩnh vực này, ngày 30/6/1999,Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chỉ thị số 29/1999-CT-BGD&ĐT"V/v tăng cường kiểm tra, thanh tra việc quản lý, cấp phát sử dụng cácloại văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân" chỉ đạo tiến hànhtổng kiểm tra, rà soát việc cấp phát và sử dụng các loại văn bằng, chứng chỉcủa hệ thống giáo dục quốc dân. Đểthực hiện có hiệu quả chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh chỉ thịcác sở, ban, ngành, UBND các huyện, thị xã, thành phố và các cơ quan đơn vịtrong tỉnh tổ chức thực hiện tốt các yêu cầu, nhiệm vụ sau: 1.Các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thị xã, thành phố và từng cơ quan đơn vịcủa tỉnh phải quán triệt mục đích, yêu cầu, nội dung, nhiệm vụ của đợt kiểm travăn bằng, chứng chỉ lần này; Phải làm tất cả những việc cần thiết trong phạm vichức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình để lập lại trật tự kỷ cương trongviệc quản lý, cấp phát và sử dụng văn bằng, chứng chỉ; Phải kiên quyết xử lýnghiêm các trường hợp, đối tượng vi phạm theo quy định của pháp luật; Tổ chứcthực hiện phải chặt chẽ, toàn diện, có trọng tâm trọng điểm, giải quyết rõ từngvụ việc không làm dàn trải, qua loa, chiếu lệ. Nộidung, đối tượng, kế hoạch kiểm tra thực hiện theo kế hoạch chung của Ban chỉđạo kiểm tra văn bằng, chứng chỉ của tỉnh. 2.Mỗi sở, ban, ngành, mỗi cơ quan, đơn vị (kể cả khối Đảng, đoàn thể) của tỉnhcăn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, thẩm quyền quản lý của ngành, cơ quan đơnvị để chỉ đạo, tổ chức tự kiểm ra đối với ngành, cơ quan đơn vị mình. Đối vớinhững sở, ngành lớn có đông lực lượng CB-CC cần thành lập Ban chỉ đạo của ngànhđể chỉ đạo tổ chức việc thực hiện.