VỀ VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON, TIỂU HỌC, TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

CHỈ THỊ VỀ VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON, TIỂU HỌC, TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Nghị quyết Đại hội IX của Đảng nêu rõ :“Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa và xã hội hóa”. Để thực hiện việc chuẩn hóa trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 1336/GDĐT ngày 26/4/1997 về quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; Quyết định số 27/QĐ-BGDĐT ngày 05/7/2001 về quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia; Quyết định số 45/2001/QĐ-BGDĐT ngày 26/12/2001 về quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia. Trong nhiều năm qua, các ngành các cấp và nhân dân trong tỉnh đã có nhiều đóng góp vào quá trình đóng phát triển sự nghiệp giáo dục, giúp ngành giáo dục đạt được nhiều thành tựu quan trọng. Tuy nhiên, đến nay toàn tỉnh chưa có đơn vị trường học nào được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn quốc gia. Tỉnh ta đề ra mục tiêu chuẩn hóa trường học trên địa bàn tỉnh, cụ thể là: Đến cuối năm 2002 : mỗi huyện (thị xã, thành phố) có ít nhất 1 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Đến năm 2005 : mỗi huyện (thị xã, thành phố) có ít nhất 1 trường mầm non, 2 trường trung học và 10% số trường tiểu học được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Trước mắt, trong năm học 2002-2003, mỗi huyện (thị, thành phố) phải có ít nhất một trường tiểu học, cả tỉnh có ít nhất 2 trường THPT đạt chuẩn quốc gia. Các trường sau khi đạt chuẩn phải có biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục để xây dựng thành trường chất lượng cao (đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2). Đến năm 2010 : mỗi huyện (thị xã, thành phố) có 15-20% số trường mầm non, 25 - 30% số trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia. Để đạt được các mục tiêu nêu trên, UBND tỉnh yêu cầu các ngành có liên quan, UBND các huyện, thị xã, thành phố thực hiện tốt những việc sau: 1. Sở Giáo dục và Đào tạo có kế hoạch triển khai yêu cầu, nội dung, quy chế xây dựng trường chuẩn quốc gia đến các trường mầm non, tiểu học, trung học. Chỉ đạo tổ chức khảo sát thực trạng các trường học theo các tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, xây dựng chỉ tiêu kế hoạch phấn đấu từng năm để đạt được mục tiêu đề ra.