về nhiệm vụ năm học 2003 – 2004

CHỈ THỊ CỦA CHỦ TỊCH UBND TỈNH THANH HOÁ về nhiệm vụ năm học 2003 – 2004 Năm học 2002-2003, ngành giáo dục tỉnh ta đã có những bước tiến triển tốt về chất lượng đào tạo toàn diện ở tất cả các cấp học, ngành học, góp phần quan trọng trong việc triển khai thực hiện chương trình hành động thực hiện kết luận Hội nghị TW 6 (khoá IX). Nhiều Thầy, Cô giáo đã đạt được danh hiệu GV dạy giỏi, nhiều học sinh đạt giải Quốc gia, Quốc tế. Việc dạy thêm, học thêm tràn lan đã được chấn chỉnh ở các cấp học, bước đầu tạo được niềm tin trong nhân dân. Tuy nhiên, trước yêu cầu nhiệm vụ mới trong quá trình phát triển, giáo dục tỉnh ta cũng đang đứng trước những khó khăn, thách thức, còn có nhiều hạn chế, bất cập, đòi hỏi toàn ngành phải có nhiều cố gắng, tìm tòi sáng tạo những biện pháp, giải pháp trong quá trình vận dụng các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước vào thực tiễn địa phương phù hợp với từng vùng miền, từng nhà trường và các cơ sở giáo dục: Trên cơ sở đó đánh giá đúng thực trạng, xác định đúng và trúng những vấn đề trọng tâm, bức súc cần giải quyết và giải quyết dứt điểm, nhằm tạo ra khí thế thi đua sôi nổi cho toàn ngành giáo dục trong năm học mới và những năm tiếp theo. Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2003-2004, Chủ tịch UBND tỉnh chỉ thị: 1. Sở Giáo dục & Đào tạo có trách nhiệm phối hợp với các ngành chức năng chỉ đạo các huyện, thị, thành phố, các trường học, các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc chỉ thị số: 38/2003/CT-BGD&ĐT ngày 04/8/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2003-2004 và Quyết định số: 37/2003/QĐ- BGD&ĐT ngày 01/8/2003 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về biên chế năm học 2003-2004 của giáo dục Mầm Non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên vàTHSP . Triển khai thực hiện tốt chương trình sách giáo khoa lớp 2, lớp 7, ổn định và nâng cao chất lượng lớp 1, lớp 6. Đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học. Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức XHCN trong các trường học; Đổi mới công tác thi và kiểm tra, đánh giá chính xác kết quả học tập, tu dưỡng và rèn luyện của học sinh . Phát triển quy mô các ngành học một cách hợp lý. Chăm lo toàn diện đến giáo dục Mầm non, củng cố kết quả XMC- PCGDTH, đẩy nhanh tiến độ PCGDTH đúng độ tuổi và PCTHCS trên địa bàn toàn tỉnh, tập trung cho vùng khó khăn.