Về hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của Bộ Giáo dục & Đào tạo

CHỈ THỊ Về hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của Bộ Giáo dục & Đào tạo Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh nhà tiếp tục có những chuyển biến tích cực cả về quy mô lẫn chất lượng ở tất cả các cấp học, bậc học. Hiệu lực, hiệu quả trong chỉ đạo, quản lý của các cấp quản lý giáo dục được nâng cao. Tuy nhiên, bên cạnh những thành quả đã đạt được rất đáng khích lệ, những tồn tại, bất cập của ngành giáo dục và đào tạo vẫn chưa được khắc phục triệt để. Đặc biệt là công tác thi đua chậm được đổi mới, có lúc, có nơi vì chạy theo thành tích nên việc kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục học sinh chưa đúng thực chất; việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định; việc vi phạm quy chế của học sinh trong kiểm tra, thi cử vẫn còn xảy ra. Để sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh nhà phát triển một cách vững chắc trong thời gian tới, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nói chung và tỉnh nhà nói riêng, Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu các ngành, các cấp thực hiện tốt các nhiệm vụ sau đây: 1. Đối với ngành giáo dục: a) Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với những giải pháp cụ thể, khơi dậy và phát huy niềm tự hào và tự trọng nghề nghiệp của mỗi thầy cô giáo. Đồng thời xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát việc thực hiện đảm bảo nghiêm túc, chặt chẽ, tránh tình trạng phát động rầm rộ chạy theo hình thức. b) Tổ chức thực hiện nghiêm túc các kỳ xét tốt nghiệp, thi tốt nghiệp, tuyển sinh và cấp phát văn bằng, chứng chỉ theo đúng quy chế. Đặc biệt chú ý công tác kiểm tra, thi cử của các loại hình đào tạo bổ túc, tại chức (nếu có). c) Khơi dậy ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh, sinh viên chống gian dối trong học tập, thi cử. Giáo dục cho các em ý thức học tập và rèn luyện để có năng lực thực chất là con đường tốt nhất để chuẩn bị cho các em vào đời, làm người, có nghề. d) Đổi mới công tác thi đua-khen thưởng, trước mắt rà soát lại nội dung các tiêu chí thi đua, cách tổ chức, đánh giá phong trào và hoạt động thi đua-khen thưởng, làm cho hoạt động thi đua thật sự là động lực thúc đẩy công tác quản lý, dạy và học đạt hiệu quả tốt hơn.