Về việc tăng cường chỉ đạo thi và tuyển sinh

CHỈ THỊ Về việc tăng cường chỉ đạo thi và tuyển sinh Nghị quyết số 37/2004/QH11 ngày 03 tháng 12 năm 2004 của Quốc hội khoá XI về giáo dục xác định: “tiếp tục cải tiến công tác thi cử theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực”. Trong năm qua, công tác chỉ đạo, thực hiện thi và tuyển sinh đã có nhiều tiến bộ, được dư luận đồng tình. Tuy nhiên, so với yêu cầu, công tác này vẫn còn một số hạn chế, bất cập cần được khắc phục. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thủ trưởng các đơn vị trong cơ quan Bộ, giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, các đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp thực hiện nghiêm túc Quy chế thi và tuyển sinh, bảo đảm tính chính xác, trung thực, nghiêm minh, công bằng, khách quan trong thi cử. Trong năm 2005 và một số năm tới, cần tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ sau đây: 1. Tập trung mọi nỗ lực để chuẩn bị thật chu đáo cho các kỳ thi: Thường xuyên chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập; tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh. Bố trí cán bộ, nhà giáo đủ tiêu chuẩn tham gia các khâu của công tác thi, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về tài chính và cơ sở vật chất, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho các kỳ thi. Tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, nhà giáo được giao nhiệm vụ thực hiện công tác thi để nắm vững Quy chế; làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến rộng rãi Quy chế và các quy định về thi, tuyển sinh trên các phương tiện thông tin đại chúng. 2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả các kỳ thi và tuyển sinh; tổ chức thi, tuyển sinh gọn nhẹ, thiết thực, đảm bảo đánh giá đúng trình độ, năng lực của người học; khắc phục những thiếu sót, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các hiện tượng tiêu cực, các hành vi gian dối, góp phần hạn chế và tiến tới chấm dứt việc dạy thêm, học thêm tràn lan; khắc phục bệnh chạy theo thành tích trong thi cử. 3. Tổ chức tốt các khâu ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo, xét duyệt kết quả thi, xét duyệt trúng tuyển và lưu trữ hồ sơ thi. Tiếp tục cải tiến việc ra đề thi theo hướng kiểm tra kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức của người học và phù hợp với nội dung chương trình, thời gian quy định cho từng môn thi của các kỳ thi nói chung. Chuẩn bị điều kiện để từng bước thực hiện thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tốt nghiệp bổ túc trung học phổ thông chung một đề thi và cấp một loại văn bằng.